{貧弱 K#F85E/A-7A3F-656F}

当初、希哲館訳語はその Org-Mode でちまちま管理していましたが、やはり平面的な階層構造で扱える情報ではなく、貧弱なものでした。ウィキには同形異義語を上手く扱えないという語彙研究には致命的な問題がありました。そこで「立体階層構造」で同形異義語も区別出来るデライトの出番だったわけです。

日本の情技（IT）教育の問題は，「日本語が貧弱」であることに尽きる。良質な翻訳語がほとんど無く，素人か国語力の低い技術者が文書を作ってきてしまったからだ。子供達に教えられるような日本語になってない。

「日本」は，個人の外にあって一億人を包み込んでいるもの，というのは極めて貧弱な想像力だ。「日本」は，一億の精神の内にある一億の国家像の共通部分なのであり，そこでは個人が主，国家は従である。

現代日本語の語彙は，デルンを開発するにはあまりにも貧弱過ぎた……。