{従業員が勉強しない}{業務に必要な技能が分からない}=}(2)
{従業員の能力を評価できない}{業務に必要な技能が分からない}{勉強しなかった人が増える}{コンサルタントを使う}{従業員の知的生産性が下がる}{従業員が学習しなくなる}{従業員}{勉強}=}(8)

{従業員が勉強しない K#EDD2/52B2}

=}(15){従業員の知的生産性が下がると、従業員が勉強しない}{従業員の能力を評価できないと、従業員が勉強しない}{業務に必要な技能が分からないと、従業員が勉強しない}{従業員が勉強しないと、従業員がデジタル化に対応できない}{従業員が勉強しないと、従業員が転職できなくなる}{従業員が勉強しないと、従業員の知識が古くなる}{勉強しなかった人が増えると、従業員が勉強しなくなる}{従業員が転職できなくなる}{コンサルタントを使うと、従業員が勉強しなくなる}{業務の効率化が進まない}...
{従業員の能力を評価できない}{業務に必要な技能が分からない}=}(2)
{業務に必要な技能が分からない}{できなくなる}{能力を評価}{従業員の能力}{マネージャーの能力が不足する}=}(5)
{業務に必要な技能が分からない}{技能で採用できない}=}(2)
{業務に必要な技能が分からない}{業務が暗黙知で構成される}=}(2)
{業務に必要な技能が分からない}{業務が暗黙知で構成される}{技能}{採用}=}(4)
{業務に必要な技能が分からない}

{}